學(xué)徒招新
走近博世,從這一刻開始
學(xué)徒培養(yǎng)方法:
教學(xué)情境體驗化:
為培養(yǎng)學(xué)徒的專業(yè) 技術(shù)能力和軟性技能做到學(xué)以致用,培訓(xùn)中心充分打造不同的體驗式教學(xué)情境。由學(xué)生自主管理的“微公司”模擬真實的企業(yè)運營模式,鼓勵學(xué)生在實踐中真正建立起質(zhì)量意識,成本意識,交付和客戶導(dǎo)向意識。
教學(xué)方法項目化:
“六步教學(xué)法”和SCRUM教學(xué)法也是博世學(xué)徒制培訓(xùn)的特色之一。學(xué)生接到學(xué)習(xí)任務(wù)后,自主分析任務(wù)需求,并完成資料收集及任務(wù)開展計劃。培訓(xùn)師們以“授人以漁”的方式,幫助學(xué)生決策和解決問題。這種以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式,更好地激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力,幫助他們建立終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
教學(xué)設(shè)備智能化:
除了自主研發(fā)了工業(yè)4.0教學(xué)模擬產(chǎn)線用于學(xué)生及一線技術(shù)人才的能力的提升之外,培訓(xùn)中心運用數(shù)字化的管理平臺,結(jié)合培訓(xùn)中心硬件,打造數(shù)字化管理的培訓(xùn)車間,為員工的數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能。